METODOLOGÍA ABN

METODOLOGÍA ABN

Método del Algoritmo Basado en Números

El método ABN aplicado a las matemáticas está basado en un método  que fomenta el cálculo mental a través de la utilización de materiales y objetos cotidianos como botones, pinzas de la ropa, palillos, suelos de goma numerados del 0 al 9…

El autor de este método es Jaime Martínez Montero, maestro y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, que explica: “La idea de crearlo es más el resultado de toda una vida profesional en la que se ha trabajado con especial intensidad la didáctica de las matemáticas, que algo que se le ocurre a uno de repente”. Ha escrito varios libros como ‘Una nueva didáctica del cálculo para el siglo XXI’ y ‘Competencias básicas en matemáticas. Una nueva práctica’.

Este es su blog donde encontramos infinidad de materiales y vídeos:
http://algoritmosabn.blogspot.com.es/,

Este método se empezó a aplicar en un colegio de Cádiz en el curso 2008-2009 y se ha extendido en un número importante de comunidades autónomas y algunas universidades españolas.

Actualmente el mapa ABN se encuentra en nuestro país así:

PRINCIPIOS EN LOS QUE SE BASA ESTE MÉTODO:

• Principio de igualdad: teniendo en cuenta que el alumnado es un grupo heterogéneo, cada uno con sus características y disposición hacia el aprendizaje.

• Principio de la experiencia: el niño construye su propio aprendizaje partiendo de las experiencias propuestas por los docentes.

• Principio del empleo de números completos: supone un trabajo con cantidades enteras y no con cifras como propone el método tradicional.

• Principio de la transparencia: en el aprendizaje de los contenidos matemáticos no se ocultan los pasos y procesos con los que se construyen los mismos, así como los materiales que se utilizan reflejan de una forma fiel la realidad que toman como referencia.

• Principio de adaptación al ritmo individual de cada sujeto: la flexibilidad del método permite que cada uno lleve su ritmo de aprendizaje.

• Principio del autoaprendizaje y del autocontrol: los algoritmos ABN permiten desdoblar o agrupar diversos cálculos, el alumno puede decidir si acortar o no lo procesos intermedios, por tanto es capaz de verificar la exactitud de los que hace.

NOVEDADES DE ESTE MÉTODO FRENTE AL TRADICIONAL

Ruptura con el aprendizaje mecánico del método tradicional.

Se trabaja con números, no con cifras. ABN (Algoritmo basado en números). Se trabaja con cantidades.

Cálculo de izquierda a derecha, desarrollando el cálculo mental.

Transparencia de los cálculos (se puede analizar el proceso) en contraposición a la opacidad del cálculo tradicional.

Los cálculos se realizan contextualizados suponiendo un cambio en la metodología de la resolución de problemas.

Proceso seguido en los problemas ayuda a su comprensión

CLAVES:

- Carácter abierto  y el hecho de que la base sobre la que trabaja el alumnado son los números, donde las unidades, las decenas, las centenas… se componen y se descomponen libremente sin aplicar una determinada regla o criterio para su resolución final.